手工制作作为学前专业的必修课,是以传授幼儿园教育教学活动中玩具、教具、环境创设等手工技能为内容的一门实践课,着重培养学生动手制作能力、创新能力以及综合应用的设计思维能力。
针对疫情期间网络上实践课,首先要把同学们对于手工的兴趣提高,然后再循序渐进的进入教学,所以我除了有自己编写教程录制视频,还有大量16、17级学生作品欣赏和学习经验的分享,每节课把制作过程拍成视频发给同学们便于反复观看和学习,另外在微信和QQ群的不时的答疑给学生解决各种问题,由于事情准备比较充分,教学效果比我想象中还要好。除了前两周学习通不能正常顺畅使用,第三周一切正常后,目前老师和同学们都已经非常好的适应了这种教学方式。
纸艺作品因其材质的特殊性、表现手法的多样性,与绘画作品相比更加多元化。纸艺手工包括剪纸、染纸、折纸、纸浮雕、衍纸、水拓等。六个班每个班上了三次课,但是我们每个班已经做了五次实训作业,加上两次理论讨论。从同学们交作业的积极性和作品质量来看,目前效果很好。
在讲解水果拼盘章节内容的时候,很多同学都是已经提前买好了水果,为课程的学习作了充分的准备。同学们课后瞬间就把作业完成了,速度惊人!以下是部分同学的作业,好的作业太多了,只能选择一小部分。
疫情无情人有情,在所有职业中只有医生和教师是有个德字在后面(医德、师德)在这场没有硝烟的战争中,医生已然挺身赴战场,而我们教师誓做心灵的守护者!作为一名教师,我会把自己教书育人的责任放在首位,充分利用网络教学平台,时刻沟通将关爱带给每一个孩子。
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(图/文:孔泉,整理:吴海军)